КРИВАЯ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ОБЩЕСТВА И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ УКЛАДЫ

Прежде чем перейти к основному содержанию этой главы, уместно вспомнить, что такое экономика и какие общественные функции она выполняет.

В самом общем виде ЭКОНОМИКА представляет собой науку о том, как используются ограниченные ресурсы общества (см., напр.: [27]).

Набор возможных социальных целей может быть при этом самым широким, но далеко не все они достижимы на практике. Ситуация здесь полностью аналогична той, с которой мы сталкиваемся в повседневной жизни: хочется купить себе новый костюм, хочется сходить в театр, хочется отправиться в отпуск к теплому морю, хочется... Да мало ли чего хочется, вот только заработной платы не всегда хватает даже на удовлетворение основных потребностей. Поэтому мы вынуждены планировать свои расходы и жить по средствам.

Примерно такая же ситуация складывается и на уровне государства. Необходимо выделить средства на строительство, сельское хозяйство, медицину, науку, образование, оборону, спорт... Но бюджет, сформированный на основе доходов государства, не позволяет удовлетворить в полной мере все существующие потребности. Приходится выбирать, распределяя то, что есть, и учитывая в первую очередь главные государственные цели.

Из-за ограниченности имеющихся у общества ресурсов для каждого достигнутого уровня развития технологии характерна своя кривая производственных возможностей. На рис. 3.1 она показана для простейшего случая всего двух основных видов потребностей. При условии эффективного производства любая попытка удовлетворения одной общественной потребности ведет к уменьшению возможностей для удовлетворения другой потребности. Приходится жертвовать чем-то одним ради другого.

Каждая точка на этой кривой отвечает определенному возможному соотношению в уровне удовлетворения существующих общественных потребностей при максимально полном использовании всех имеющихся в распоряжении общества ресурсов и научно-технических достижений. Любая точка на координатной плоскости ниже этой кривой (например, точка а) свидетельствует о недостаточной эффективности производства. Выход в верхнюю область за пределы кривой (например, в точку б) невозможен без привлечения дополнительных ресурсов или новых, более совершенных технологий.

В итоге с учетом ограниченности имеющихся ресурсов каждая общественная система ищет свой ответ на три фундаментальных вопроса:

• что производить и в каком количестве?

• как производить?

• для кого производить?

Зададимся вопросом: можно ли все-таки выйти за пределы кривой производственных возможностей и каким образом? Очевидно, что для этого потребуется либо изыскать новые ресурсы, либо повысить эффективность тех ресурсов, которые в данный момент задействованы в сфере производства.

Первый путь представляется сегодня достаточно проблематичным. Войны за передел мира, хочется надеяться, уже никогда не повторятся. Времена Великих географических открытий, увы, давно завершились — на карте планеты уже почти не осталось белых пятен. Шансы на обнаружение новых крупных месторождений полезных ископаемых тоже не очень-то велики — почти все, что можно, уже открыли, хотя, конечно, есть резервы повышения эффективности использования месторождений. Но и это требует, в свою очередь, немалых дополнительных капиталовложений.

Остается надеяться на второй путь — путь интенсивного технологического развития, которым человечество идет вперед в последние три столетия. Начиная со второй половины XVIII в. прослеживается четкая взаимосвязь между состоянием экономики и появлением новых промышленных технологий.

Исследователи процессов мировой экономической динамики, принадлежащие к разным научным школам и придерживающиеся порой весьма контрастных теоретических взглядов, практически единодушны в оценке важной роли, которую играют в современной экономике новые научно-технические знания, воплощенные в передовых производственных технологиях и новых видах продукции конечного потребления.

Большое число приверженцев во всем мире нашла концепция смены технологических укладов, разработанная при самом активном участии российских специалистов. В основе этой концепции лежит идея долговременных колебаний (длинных волн) в экономике, сформулированная в трудах Н.Д. Кондратьева [25], и гипотеза И. Шумпетера [15, 28], которая связала такие колебания с предпринимательской активностью в освоении базисных технологических нововведений. Эти идеи получили дальнейшее развитие в работах российских и зарубежных ученых С. Глазьева, А. Клайн-кнехта, С. Кузнеца, Г. Менша, Ю. Яковца и других, которые способствовали становлению различных направлений теории длинных волн и смены технологических укладов [21].

Ученые выделяют сегодня пять характерных исторических этапов экономического развития, каждый из которых связан с расширением использования определенных научно-технических достижений.

Изобретение прядильной машины и механических ткацких станков дало толчок бурному развитию текстильной промышленности. Это привело в конечном счете к промышленной революции. Соответствующий отрезок времени характеризуется как первый технологический уклад. Он охватывает период примерно с 1770 по 1830 г.

Создание парового двигателя еще более ускорило развитие машиностроения, привело к появлению тяжелой промышленности и качественному прогрессу на транспорте. Это стимулировало, в свою очередь, развитие горнодобывающих отраслей промышленности и металлургии. Таким образом, сложился второй технологический уклад, длившийся примерно с 1830 по 1880 г.

Дальнейшее наступление технического прогресса было связано с освоением и широким практическим применением электроэнергии и стали. В результате начали интенсивно развиваться электротехника и передача электроэнергии на расстояние, тяжелое машиностроение, черная металлургия. Одновременно был достигнут существенный прогресс в области неорганической химии. Эти технологии определили содержание третьего технологического уклада (1880—1930 гг.) и обеспечили новый качественный скачок в развитии производства.

Четвертый технологический уклад был связан с появлением двигателя внутреннего сгорания и развитием нефтехимии. Он охватывает период между 1930 и 1980 гг. Для данного уклада показательны прежде всего подъем автомобилестроения, развитие авиации, увеличение производства и переработки нефти, появление и широкое распространение синтетических материалов.

Наконец, появление пятого технологического уклада, который характерен для нашего времени, связано с развитием информационных технологий, телекоммуникаций, биотехнологий, использованием атомной энергии, освоением космоса и другими важнейшими технологическими достижениями второй половины XX в. Этот уклад обещает не менее, а может быть, даже более значительные, чем предыдущие, изменения в жизни общества и его производственных возможностях. Чтобы убедиться в этом, достаточно представить себе те последствия, которые имело в последнее десятилетие распространение персональных компьютеров и появление Интернета.

Каждый новый технологический уклад существенно раздвигал пределы кривой производственных возможностей общества. Одновременно происходили большие изменения в организации производства, способствовавшие повышению эффективности использования его основных факторов — труда и капитала. Начиная с четвертого этапа к числу этих факторов стали относить с полным правом и технологический прогресс. Оценки зарубежных ученых показывают, что его вклад в экономический рост варьировал на различных отрезках времени и с учетом особенностей методик исследований составил от 20 до почти 80%.

В рамках этого курса нас будут интересовать главным образом особенности последнего — пятого уклада и его воздействие на экономику. Они затрагивают организацию процесса превращения новых научных идей в технологические разработки, стратегию деятельности промышленных компаний по освоению новых технологий и новых видов продукции, функции государства по обеспечению технологического развития национальных производителей и многие другие взаимосвязи между экономикой и сферой научных исследований и разработок.

Партнеры сайта

Единый центр дистанционного образования. Экономика и развитие предприятия

КРИВАЯ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ОБЩЕСТВА И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ УКЛАДЫ